依法治教要形成系统完备、层次合理、科学规范、运行有效的教育法律制度体系，形成政府依法行政，学校依法办学，教师依法执教，社会依法评价、支持和监督教育发展的教...
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- 建构主义学习理论强调学习过程中的积极主动性、对新知识的意义的建构性和创造性的理解，强调学习的社会性质，重视师生之间和学生之间的社会相互作用对学习的影响。
- 认知主义认为，在教学过程中，应以学生为中心，“学校为学生而设，教师为学生而教”。
- 社会学习理论是美国心理学家班杜拉提出的，他强调社会变量对人类行为的制约作用，主张在自然的社会环境中研究人的行为。
- 马斯洛构建了社会学习理论，他认为观察学习是人类主要学习方式之一，其核心是替代性学习和替代性强化。
- 斯金纳被誉为现代教育心理学的奠基人，是联结主义学习理论的创始人。
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