南通大学校训“祈通中西，力求精进”分别取自于清末著名实业家、教育家（ ）先生为原南通大学医科、纺织科所题训词,“祈通中西，以宏慈善”、“忠实不欺，力求精...
相关内容：南通,大学,校训,祈通中西,于清末,实业家,教育家,生为,医科,纺织,科所,训词,忠实不欺
- 在美国赠地学院运动中，在高校服务社会方面，最具代表性的大学是（ ）A.普林斯顿大学 B.威斯康星大学 C....
- 1865年（ ）创立，开始确立了服务社会的现代大学办学理念。A.哈佛大学 B.威斯康星大学 C.霍...
- 在校学生为他人代写、出售学位论文或组织学位论文买卖、代写，会受到（ ）的处分。A.严重警告 B.记过 ...
- 在促进大学生全面发展的途径中，（ ）是手段。A.加强校园文化建设，丰富课外活动是 B.加强人文科学教育，提高思想政治素质 C.改革培养模式，更新教...
- 在促进大学生全面发展的途径中，（ ）是核心。A.加强校园文化建设，丰富课外活动是 B.加强人文科学教育，提高思想政治素质 C.改革培养模式，更新教...
- 在促进大学生全面发展的途径中，（ ）是条件。A.加强校园文化建设，丰富课外活动 B.加强人文科学教育，提高思想政治素质 C.改革培养模式，更新教学...
- ___与____是大学素质教育的两翼。（ ）A.科学素质 B.人文素质 C.心理素质 ...
- “一些新任辅导员或青年班主任对大学生的自理能力不够信任，凡是亲力亲为，将班级大小事全权包揽，为大学生操碎了心，一旦遇到大学生不理想或不领情，心理就会觉得憋...
- “一些高校教师无视大学生的需求和感受，往往出于自身的行为习惯和喜好进行种种错位的关怀，这种关怀常常与大学生的关怀需求相悖，使大学生根本体验和感受不到教师的...
- 不恰当地关爱大学生的主要类型有（ ）A.一厢情愿型关怀 B.选择性关怀 C.被动性关怀 D.过度...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19下列关于奥苏伯尔的有意义学习理论表述，错误的是（ ）A.重视学生学习的主动性 B.强调学生内在的认知结构和先备知识的重要性 ...
- 2021-06-19 18:172015年6月，美国教师教育与认证州管理者协会发布美国《教育工作者专业道德标准》。该标准的原则一是对专业的责任，强调专业教育工作者遇到他人题进行投诉时应该...
- 2021-06-19 18:18简述高校思想政治教育的原则。
- 2021-06-19 18:18我国教育心理学思想最早可追溯到（ ）A.商周时期 B.春秋战国时期 C.秦汉时期 ...
- 2021-06-19 18:14(2006年)注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。A.关系转换理论 B.经验类化理论 C.共同要素说 D.形式训练说
- 2021-06-19 18:15生产力对教育具有决定作用。
- 2021-06-19 18:132012年12月15日至16日，中央经济工作会议在北京举行。会议提出了 2013年经济工作的主要任务。下列选项中不属于这些“主要任务”的是（ ）。 A....
- 2021-06-19 18:16教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、（ ）、（ ）。
- 2021-06-19 18:132010年，广西壮族自治区全年粮食种植面积3061. 06千公顷，比上年减少6.45千公顷。油料种植面积192. 90千公顷，增加11. 75千公顷；甘蔗...
- 2021-06-19 18:19高等学校课程编制受到多种因素的影响，其中的主要影响因素有（ ）A.教师素质 B.专业架构 C.学生需求 D.社会力量
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （ ）为我国古代“三不朽”之首。A.立言 B.立功 C.立德 ...
- 高校教师违反师德被取消相关资格处理的执行期限不得少于（ ）个月。A.6 B.12 ...
- 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。
- 把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（ ），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。...
- “敬业者，专心致志以事其业也；乐群者,乐于取益，以辅其仁也。”这句是来自（ ）A.孔子 B.孟子 ...
- “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作( )。A.《说文解字》 B.《道德经》 C.《卜辞》 D.《广雅?释诂三》
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，高等学校师德建设的第一责任人是（ ）A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)行政主要负责人 ...
- 师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
- ( )是教书育人的隐性路径。A.文化育人 B.教学与科研发展 C.实践育人 D.精神文明建设
- 以下哪些是孔子的教师职业道德思想( )。A.因材施教，有教无类 B.博学多识，终身学习 C.诚信为人，以身作则 D.爱生如子，尊重学生
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0342秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次