“一些新任辅导员或青年班主任对大学生的自理能力不够信任，凡是亲力亲为，将班级大小事全权包揽，为大学生操碎了心，一旦遇到大学生不理想或不领情，心理就会觉得憋...
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- 大学生良好品德修养的最先特征是（ ）A.自我性 B.自律性 C.坚持性 D.自觉性
- （ ）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.内在动机 B.自我效能 C.自我奖惩 D.自我强化
- 决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（ ）A.遗传因素 B.学习 C.社会生活条件 D.经验
- 大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（ ）A.从众 B.环境对心理的感染 C.直接同化 D.间接同化
- 心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（ ）A.简述语意技术 B.自我表露的技术 C.提...
- “以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（ ）A.压抑作用 B.退化作用 C.合理化作用 D.投射作用
- 心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（ ）A.共情技术 B.情感...
- 心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是（ ）A.共情技术 B.立即性技...
- “化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现？（ ）A.升华作用 B.退化作用 C.合理化作用 D.投射作用
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