“一些新任辅导员或青年班主任对大学生的自理能力不够信任，凡是亲力亲为，将班级大小事全权包揽，为大学生操碎了心，一旦遇到大学生不理想或不领情，心理就会觉得憋...
相关内容：辅导员,青年,班主任,大学,能力,信任,班级,全权,大学生,理想,心理
- 大学生良好品德修养的最先特征是（ ）A.自我性 B.自律性 C.坚持性 D.自觉性
- （ ）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.内在动机 B.自我效能 C.自我奖惩 D.自我强化
- 决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（ ）A.遗传因素 B.学习 C.社会生活条件 D.经验
- 大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（ ）A.从众 B.环境对心理的感染 C.直接同化 D.间接同化
- 心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（ ）A.简述语意技术 B.自我表露的技术 C.提...
- “以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（ ）A.压抑作用 B.退化作用 C.合理化作用 D.投射作用
- 心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（ ）A.共情技术 B.情感...
- 心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是（ ）A.共情技术 B.立即性技...
- “化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现？（ ）A.升华作用 B.退化作用 C.合理化作用 D.投射作用
- 任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（ ）的特点。A.不平衡性 B.方向性与不可逆...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16我国德育的途径主要包括（ ） A.班主任工作 B.社会实践活动 C.课外活动 D.共青团活动 E.班会
- 2021-06-19 18:13认知方式又称认知风格，是个体在知、觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。它主要表现为一个人习惯于采取什么方式对...
- 2021-06-19 18:13下列各组词语中，没有错别字一组是（ ）。A.腌臜 勉励 针砭时弊 历兵秣马 B.痉孪 炫目 开门缉盗 罄竹难书 C.茅庐 窠臼 变本加厉 众目睽睽 ...
- 2021-06-19 18:12“最近发展区理论”的提出者是（ ）A.乌申斯基 B.维果茨基 C.巴甫洛夫 D.布鲁纳
- 2021-06-19 18:19在实际教学中，教学方法的选择所受到的内部因素的影响不包括（ ）A.教学目标的确定 B.教学内容的选择 C.文化传流的...
- 2021-06-19 18:16正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。 （ ）
- 2021-06-19 18:17阅读下列材料，回答有关问题： 1829年，德国化学家德贝莱纳在研究元素的原子量和化学性质关系时．发现了几个性质相似的元素组，每组包括三种元素，如锂、钠、...
- 2021-06-19 18:19下列心理学家及其理论搭配错误的是（ ）A.桑代克-试误说 B.斯金纳-操作条件作用说 ...
- 2021-06-19 18:14血缘：亲属：关系A.子女：夫妻：家庭 B.雇佣：企业：员工 C.公民：政府：国家 D.地域：民族：共同体
- 2021-06-19 18:18（ ）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.内在动机 B.自我效能 C.自我奖惩 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （ ）为我国古代“三不朽”之首。A.立言 B.立功 C.立德 ...
- 高校教师违反师德被取消相关资格处理的执行期限不得少于（ ）个月。A.6 B.12 ...
- 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。
- 把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（ ），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。...
- “敬业者，专心致志以事其业也；乐群者,乐于取益，以辅其仁也。”这句是来自（ ）A.孔子 B.孟子 ...
- “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作( )。A.《说文解字》 B.《道德经》 C.《卜辞》 D.《广雅?释诂三》
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，高等学校师德建设的第一责任人是（ ）A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)行政主要负责人 ...
- 师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
- ( )是教书育人的隐性路径。A.文化育人 B.教学与科研发展 C.实践育人 D.精神文明建设
- 以下哪些是孔子的教师职业道德思想( )。A.因材施教，有教无类 B.博学多识，终身学习 C.诚信为人，以身作则 D.爱生如子，尊重学生
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0192秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次