通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为（ ）。A.课程标准 B.课程结构 C.课程评价 D.课程资源
相关内容：课程,要素,来源,条件,标准,结构,资源
- 依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》，英语教师的专业知识不仅包括学科专业知识，还包括__________。
- 英语课程标准将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别，这体现了英语课程基本理念中的“充分考虑语言学习的渐进性和__________”。
- 对于小学低年级的学生，教师应注意使用丰富多样的教学资源，使教学内容、形式与过程更为直观、生动、形象，以适应儿童的__________。
- 英语课程标准的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的_____________，促进心智发展，提高_____________。
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