下面是两位老师分别执教《接近整百、整千数加减法的简便计算》的片断，请你从数学思想方法的角度进行分析． 张老师在甲班执教： 1．做凑整(十、百)游戏；...
相关内容：下面,老师,接近整百、整千数加减法的简便计算,片断,数学,角度,分析,张老师,做凑,游戏
- 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准是什么?
- 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（ ）。 A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发...
- 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出数学课程的内容的核心：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、()、模型思想，以及应用意...
- 盒中有8个球，上面分别写着2，3，4，5，7，8，10，12八个数，甲乙两人玩摸球游戏，下面规则中对双方都公平的是()。A.任意摸一球，是质数甲胜，是合数...
- 教师应根据评价的目的合理设计试题的类型，为考查学生从具体情境中获取信息的能力，可以设计()的问题。A.阅读分析 B.探索规律 C.具有实际背景 D.开放性
- 在数学活动课上，九年级(1)班数学兴趣小组的同学们测量校园内一棵大树的高度，设计的方案及测量数据如下； (1)在大树前的平地上选择一点A，测得由点A看...
- 教学设计 (义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程基本理念中倡导：教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。学生学习应该是一个生动活泼的...
- 《义务教育数学课程标准(2011年版)》所制定的总目标是什么?总目标是从哪几个方面进行阐述的?
- 案例分析 “数学广角——搭配”的教学片段： 出示问题：用1，2，3三张数学卡片，能摆出几个两位数?(学生回答3个、4个、5个、6个……) 师：...
- 下面所呈现的是全国名师窦桂梅老师的《游园不值》(叶绍翁)一课的教学实录片段。请仔细阅读下面的文字实录，回答后面的题目。 【案例材料】 (前面的教学环节...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17宋代著名的四大书院是指江西庐山白鹿洞书院、河南登封嵩阳书院、河南商丘应天府书院、湖南长沙（ ）。A.明道书院 B.石鼓书院 ...
- 2021-06-19 18:13群体规范是群体所确立的表明在特定环境中群体成员的行为准则和标准，可分为描述性规范和指令性规范两种。描述性规范表明人们在特定情境下应该做的，它简单地告诉人们...
- 2021-06-19 18:14有效自编测验的特征有：{pz_填空}、效度、区分度。
- 2021-06-19 18:15简述奥苏贝尔学习情境中的学习动机理论。
- 2021-06-19 18:18在编定活动实践计划中，活动计划的内容一般包括活动目标、______、过程安排、______。
- 2021-06-19 18:18高等教育的形式结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
- 2021-06-19 18:15校园文化的核心是（）。A.学校的物质文化 B.学校的组织文化 C.学校的精神文化 D.学校的制度文化
- 2021-06-19 18:16多年不见的朋友，在自己的脑海中的印象最深的是临别时的情景,这体现的是（ ） A.刻板印象 B.晕轮效应 C.首因效应 D.近因效应
- 2021-06-19 18:17__________ the weather, the sports meeting will be held on time.A. In favor o...
- 2021-06-19 18:17《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：语文课程目标应从知识与能力、过程与方法、 __________ 三个方面进行设计。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
错误信息
- 消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.
- 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
- 位置: 第 85 行
- <?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>