相关内容：有意
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- 罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同?
- 奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。 （）
- 按学习的方式，奥苏贝尔将学习分为（ ） A.接受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.有意义学习 E.认知策略
- 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ） A.有意义接受学习 B.有意义发现学习 C.发现学习 D.探究学习
- 简述如何维持有意注意。
- 有意后注意
- 科幻小说中的人物属于（ ）的产物。 A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.幻想 E.创造想象
- 熟练地骑车、打毛衣是（） A.有意注意 B.有意后注意 C.无意注意 D.不随意注意
- 教师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的注意，这种注意是（ ） A.有意后注意 有意注意 C.随意注意 D.无意注意
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