下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（ ） A.它是“超我”的活动机制 B.它是一种压抑或克制能力 C.绝大部分“防御机制”有积极意义...
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- 别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。 （）
- 教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是教学监控能力。 （）
- 松散群体的特点是学生只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的（ ） A.目的和内容 B.共同语言 C.深厚友谊 D.约束力量
- 简单的活动最佳动机水平（ ）；复杂的活动最佳动机水平（ ）；适中的活动最佳动机水平（ ）。
- （ ）的目的是获取成就，即通过各种活动努力提高自尊心和获得心理上的满足，成功概率为50%的任务是他们最有可能选择的。
- 个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求满足的心理状态是（ ）。
- 一些学习策略可以直接观察到，同时这些学习策略是在头脑中借助内部语言进行的内部意向活动，这说明了学习策略的（ ）特点。
- 技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力，分为（ ）和动作技能两种。
- 简述成就动机理论及其教育意义。
- 简述在教学中如何培养学生问题解决的能力。
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