设计教学法是美国教育学家杜威首创的，后来由其学生（ ）加以改进并大力推广。 A.克伯屈 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.陶行知
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- 教师公正的内容包括（ ） A.平等对待每一位学生 B.坚持真理 C.秉公办事 D.奖罚分明
- 对教师来说，严谨治学有两个具体内容，即（ ) A.严格要求自己 B.严格要求学生 C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍...
- 教师职业道德的核心是（ ） A.为人师表 B.团结协作 C.关爱学生 D.忠于人民的教育事业
- 教师要关注（ ）的全面发展。 A.优秀学生 B.单亲家庭学生 C.每一位学生 D.智障学生
- 研究型学习课程要求新的评价理念与评价方式，反对通过开始量化手段对学生进行分等划类的评价方式，主张采用自我参照标准。（）
- 实施综合实践活动的关键是倡导学生对课题的自主选择和主动实践。 （ ）
- 综合实践活动项目的设计与实施，实质上是对地方和学校课程资源重组的过程。 （ ）
- 综合实践活动课是一门以（ ）为核心的实践性课程。 A.教师的经验和生活 B.学生的经验与生活 C.师生的经验与生活 D.社会实践
- 学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对 自己教学行为的分析和反思，建立以（ ）为主，校长、教师、学生...
- 义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能达到国家对（ ）的基本要求，为学生的（ ）的愿望和能力。
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