课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求，以 及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的（...
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- 布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（ ）。A.交往领域 B.动作技能领域 C.认知领域 D.情感领域 E.思维领域
- 第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ ）。A.布鲁纳的《教育过程》 B.布鲁姆的《教育目标分类学》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.赞可...
- 中国近代教育史上著名的教育家有（ ）。A.陶行知 B.徐特立 C.蔡元培 D.杨贤江 E.朱熹
- 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。A.学校即社会 B.教育即生活 C.儿童为中心 D.课堂为中心 E.从做中学
- 《论语》中记述孔子教育思想观点的有（ ）。A.教学相长 B.“不愤不启，不悱不发” C.“学而不思则罔，思而不学则殆” D.“其身正，不令而行，其...
- 从横向看，教育的基本形式有（ ）。A.家庭教育 B.学校教育 C.自我教育 D.社会教育 E.自然形态的教育
- 与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（ ）。A.计划性 B.实用性 C.客观性 D.科学性 E.广泛性
- 下列教育研究方法中属于调查法的是（ ）。A.观察 B.测验 C.问卷 D.查阅资料 E.谈话
- 教育实验共同具备的基本特征是（ ）。A.有变革 B.可重复操作 C.有理论假说 D.有控制 E.全面科学
- 以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）。A.教师中心 B.活动中心 C.儿童中心 D.课堂中心 E.书本中心
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