家庭教育的方法不是固定不变的,它随着家庭教育内容的不同以及子女年龄的不同而发展变化。( )
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- 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是（ ）A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.洛克 D.杜威
- 课程的编写，在内容上最重要的考虑因素是（ ）A.形象性与兴趣性 B.娱乐性与生活性 C.科学性与思想性 D.知识性与个性
- 以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（ ）A.课程标准 B.课程计划 C.教材 D.教科书
- 我国制定教育目的的理论基础是马克思的（ ）A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说 D.关于人的全面发展学说
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- 提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（ ）A.可以超越社会历史而存在 B.不受生产发展制约 C.对政治经济有促进作用 D.有自身的特点的规律
- 文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是（ ）。A.会议记录 B.期刊 C.录音 D...
- 下列学科从属于教育科学体系的是（ ）。A.教育哲学 B.教学论 C.教育科研方法 D.学校管理学 E.外国教育史
- 教育活动的基本规律包括（ ）。A.教育与生产力之间的矛盾或关系 B.教育与社会发展之间的矛盾或关系 C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系 ...
- 学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（ ）。A.特征 B.表象 C.核心 D.内容
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