综合实践活动要打破学校、教室的束缚,把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教 育融合这是综合实践活动整体性和开放性的内在要求。 （ ）
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- 教育目的具有导向、激励和{ }作用。
- 普通教育主要是指以升学为目标，以{ }为主要教学内容的学校教育。
- 简述谈话法的基本要求。
- 教育科学
- 从课程制定者的角度对课程进行分类，可分为（ ）。 A.国家课程 B.知识性课程 C.技能性课程 D.地方课程 E.学校课程
- 20世纪以后世界教育的特征有（ ）。 A.教育的终身化 B.教育的全民化 C.教育的民主化 D.教育的多元化 E.教育技术的现代化
- 原始社会教育的特点有（ ）。 A.无阶级性 B.为生产劳动服务 C.在社会生活中进行 D.教育手段极端简单 E.在特定场所进行
- 自我评价能力是进行自我教育的（ ）。 A.认识基础 B.关键 C.核心 D.行动指南
- 影响各级各类学校的教育结构中所占比例的因素是（ ）。 A.人口的地域分布 B.人口的性别结构 C.人口的阶级构成 D.人口的年龄结构
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