校本研究中的行动必须具有以下特征（ ）A.教育性 B.社会性 C.可操作性 D.验证性 E.探索性
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- 华莱士认为问题解决方法分为哪几步？（ ） A.准备阶段 B.酝酿阶段 C.豁朗阶段 D.分析阶段 E.验证阶段
- 教育心理学研究的核心内容是（ ）。 A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程
- 问题解决的特征有目的性、认知性和 { }。
- 小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
- 教育心理学研究中的实验法具体分为哪几种?
- 个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特征叫做（ ）。 A.品德 B.道德 C.个性 D.人格
- 科学家调查研究发现 ，{ }是发明创造的源泉，也是创造性活动赖以进行的重要动力。
- 影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和{ }。
- 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（ ）。 A.说到做到 B.热心和同情心 C.重义气讲交情 D.爱心和敬业精神
- 人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为（ ）。 A.气质 B.性格 C.能力 D.需要
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