一份合乎规范的教案，其构成要素不包括（ ）。A.教学目的 B.教学方针 C.概括 D.教学后记
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- 影响学与教的教师因素主要有{ }、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特征。
- 品德中最主要的构成部分分别是（ ）。 A.道德意识 B.道德动机 C.道德情感 D.道德认识 E.道德行为
- 问题解决的基本特征包括（ ）。 A.结构性 B.目的性 C.认知性 D.序列性 E.创造性
- “当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为”，这属于（ ）。 A.群体归属感 B.群体认同感 C.群体压力 D.群体动力倾向
- 成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：追求成功的动机和{ }。
- 布鲁纳提倡的教学模式是{ }。
- 结合教学实际，试分析建构主义学习理论的主要内容。
- 简述学习与教学的要素。
- 简述学习动机与学习目的的关系。
- 教学媒体包括（）。 A.书本 B.录像 C.图片 D.教师的口语与体态语 E.计算机网络
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