必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（ ）。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大
相关内容：教育,思想
- 初创时期的教育心理学著作，内容多是以（ ）的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A.儿童心理学 B.教学心理学 C.普通心理学 D.学习心理学
- 简述人格发展阶段理论的教育意义。
- 教育心理学可以帮助教师从哪些方面了解问题？
- 教师知识结构的核心是教师的（ ）。 A.相关学科知识 B.教育学知识 C.心理学知识 D.专业知识
- 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。 A.维持动机作用 B.促进和维持功能 C.思想教育作用 D.培养纪律功能
- 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪20年代到50年代末为（ ）。 A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
- 教育心理学
- 以人的先天禀赋为基础、通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（ ）。 A.教师素质 B.心理素质 C.教学能力 D.教育机智
- 教师的意志品质表现出选择教育决策的（ ）。 A.自觉性 B.坚韧性 C.果断性 D.自制性
- 在教育心理学领域，最有影响的是奥苏贝尔的有意义接受学习论和布鲁纳的{ }，这两者都重视所学内容结构的重要性。
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