《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。A、 社会权利客体的独立地位 B、 社会权利主体的非独立地位 C、 社会权利主体的独立地位 D、 ...
相关内容：儿童权利公约,核心,精神,社会,权利,客体,地位,主体
- 心理健康教育的过程就是（ ）。A.寻求他人帮助 B.获得社会帮助 C.获得机构帮助 D.助人自助
- 教育要尊重学生的兴趣、需要和价值，教学应以学生为中心，持这一观点的是（ ）。A.精神分析学派 B.行为主义学派 C.认知学派 D.人本主义学派
- 教师倦怠是由多个维度构成的，其中的核心成分是（ ）。A.情绪衰竭 B.去人格化 C.心力衰竭 D.低个人成就感
- 根据埃里克森的社会性发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是（ ）。A.3～6岁 B.6～12岁 C.12～18岁 D.18～30岁
- 儿童在听了柯尔伯格的道德两难故事“海因茨偷药”后，认为海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会会变得很混乱，这些儿童的道德水平处于（ ）...
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)／指出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成（ ）。A.创新型社会 B.和谐型社会 ...
- 社会环境对学生品德发展有一定的影响，国家的招生、录用及人事任免制度等人才选拔标准及执行的情况，直接影响着青少年的（ ）。A.心理特征 B.能力水平 ...
- 德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（ ）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。...
- 学校德育的功能有（ ）。A 、 社会性功能 B 、 个体性功能 C 、 教育性功能 D 、 知识性功能 E 、 合作性功能
- 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（ ）。A 、 学生在教育活动中是被动的客体 B ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17叙述并证明拉格朗日微分中值定理,并简述拉格朗日中值定理与中学数学内容的联系。
- 2021-06-19 18:14布鲁纳在教学上提倡（）。A.指导法 B.讨论法 C.发现法 D.接受法
- 2021-06-19 18:16多伊奇将目标奖励结构划分为（ ）。 A.合作 B.竞争 C.个人主义 D.内在 E.外在
- 2021-06-19 18:20在我国与“高校自治”在理念上相同或相近的提法有（ ）A.大学自治 B.自主办学 C.教授治校 D.高校办...
- 2021-06-19 18:12被称为心理学“第三大势力”的流派是______A.人本主义心理学派 B.精神分析学派 C.认知心理学派 D.行为主义学派
- 2021-06-19 18:14练习律、效果律、准备律是（ ）的三个定律。A.工具说 B.联结说 C.认知说 D.人体主义学说
- 2021-06-19 18:14你认为该如何维持课堂秩序?(2010年，浙江)
- 2021-06-19 18:17《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标提出培养数学基本能力,对于用几何方法证明“地线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的数学基本能力有( )。...
- 2021-06-19 18:14王某11周岁，是一名小学五年级学生，经常在其学校门口的一家小卖部买零食和一些学习用品，部分赊账，年终时共欠小卖部280元。小卖部老板拿着账单要求王某父亲付...
- 2021-06-19 18:15(2006年1月)班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
错误信息
- 消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.
- 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
- 位置: 第 85 行
- <?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>