实现人的全面发展的社会条件是（ )。 A.封建社会 B.资本主义社会C.社会主义社会 D.共产主义社会
相关内容：发展,社会,条件,资本主义,社会主义,共产主义
- ( )使遗传提供的发展的可能性转变为现实。 A.环境 B.教育 C.社会 D.实践
- 前苏联教育家维果茨基提出 的概念，是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距。
- 试述童年期儿童心理发展的主要特征。
- 人的发展
- 个体实践活动中，最高层次的是（ ）活动。 A.认识活动 B.社会实践活动 C.创造活动 D.精神活动
- 《中国教育改革和发展纲要》发表于（ ）。 A. 1985 年 B. 1993 年 C. 1998 年 D. 1999 年
- 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的最根本的动因。
- 学生是生活在一定社会关系中的人，具有特定的 。
- 柯尔伯格认为人的道德认知经历了三个不同水平的发展过程即（ ）。 A.感知运算水平 B.具体运算水平 C.前世俗水平 D.世俗水平 E.后世俗水平
- 学生是具有发展的（ ）的人。 A.特点 B.潜能 C.主体 D.需要 E.价值
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