实验法的一般程序是（ ）A 、 设计方案，没计等组，施加影响，进行复测，对比分析 B 、 设计方案，设计等组，进行初测，进行复测，对比分析 C 、 ...
相关内容：实验,程序,设计,方案,没计,复测,分析,初测
- 小学课程设计要适合小学儿童（ ）的特点。
- 教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有（ ）。 A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学制 D.设计教学法 E.复式教学
- 我国小学课程的设计要适合小学儿童( )的特点。 A.知识掌握 B.能力培养C.品德养成 D.身心发展
- 上好一节课的先决条件是（ ）。 A.熟练掌握知识 B.精心选择教法 C.设计教学环节 D.用心备课
- 课程的组织方式或设计课程的种类是指（ ）。 A.课程计划 B.课程标准 C.课程类型 D.课本
- 我国小学德育的方法主要有（ ）。 A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法 E.实验法
- 我国学校教学的基本组织形式是（）。 A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学制 D.设计教学法
- 试分析20世纪以后的世界教育的特征
- 小学课程设计要体现（ ）的高度统一。 A.科学性 B.时限性 C.具体性 D.思想性 E.预测性
- 我国小学课程的设计必须做到高度的_ 和高度的_ 的统一。
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- 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
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