确立西方教育心理学名称和体系的第一部专著是（ ）。A.卡普捷列夫的《教育心理学》 B.霍普金斯的《教育心理学》 C.桑代克的《教育心理学》 D.维...
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- 简述我国教育法体系的几个基本层次。
- 中国乃至世界最早的教育专著是战国后期的（ ）。 A.《大学》 B.《中庸》C.《学记》 D.《论语》
- 国乃至世界最早的教育专著是《论语》。 （ ）
- 西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编写的。 A.苏格拉底 B.亚里士多德C.柏拉图 D.昆体良
- 课程的编制应考虑学科体系的完整性和知识结构的内在逻辑性，以保证学校课程的( )。 A.明确性 B.时限性 C.科学性 D.具体性 E.系统性
- 陶行知将杜威的教育思想与当时中国实际相结合，提出了“教学做合一”思想，这对我国教育心理学的发展产生了深远影响。（ ）
- 教育心理学诞生的心理学背景包括（ ）。A.教育心理学化运动 B.心理测量运动 C.儿童研究运动 D.冯特的科学心理学
- 我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（ ）。A.高觉敷 B.廖世承 C.杨贤江 D.房东岳
- 确立西方教育心理学名称和体系的第一部专著是（ ）。A.卡普捷列夫的《教育心理学》 B.霍普金斯的《教育心理学》 C.桑代克的《教育心理学》 D.维...
- 桑代克初步解决了教育心理学的研究方法问题，他主张研究教育心理学应采用（ ）。A.观察和测量的方法 B.调查和观察的方法 C.观察和实验的方法 D....
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