相关内容：课程,计划,学校
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- （ ）是使教学有条不紊地进行的重要条件。 A.教学计划 B.教学大纲 C.教材 D.课程表
- 目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（ ）。 A.教学计划 B.教学过程C.教学评价 D.教学设计
- 元认知计划策略包括（ )。 A.设置学习目标 B.浏览阅读材料 C.对注意力加以跟踪 D.产生待回答的问题 E.分析如何完成学习任务
- 《学记》指出，“时教必有正业，退息必有居学”，说明古代学校既有正课学习，又 有（ ）。
- 根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、拓展型课程和研究型课程。
- 学校
- 学校管理的中心工作是（ ）。 A.学生管理 B.教学管理 C.生活管理 D.人事管理
- 小学阶段的课程应体现（ ）。 A.强制性、普及性和统一性 B.科学性、选择性和统一性 C.普及性、基础性和发展性 D.科学性、基础性和发展性
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