元认知计划策略包括（ )。 A.设置学习目标 B.浏览阅读材料 C.对注意力加以跟踪 D.产生待回答的问题 E.分析如何完成学习任务
相关内容：认知,计划,策略,目标,浏览,材料,注意力,跟踪,问题,分析,任务
- 分析教育基本要素的构成、作用及其相互关系。
- 教育学研究的对象是（）。 A.教育现象 B.教学思想 C.教育理论 D.教育问题
- （ ）虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中，包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验...
- 在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（ ）。
- 心理学研究的具体任务包括（）。 A.描述和测量 B.解释和说明 C.预测和控制 D.探索和发现
- 教育心理学的作用体现在（）。 A.帮助教师准确地了解问题 B.为实际教学提供科学的理论指导 C.帮助教师预测并干预学生 D.帮助教师了解学生的心理...
- 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。 A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学环境
- 元认知 是（ ），即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。
- 问题空间
- 行为目标的陈述依据是（ ）。 A.可观察和可测量的行为 B.行为产生的条件 C.行为标准 D.具体目标 E.行为方式
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