根据课程的管理制度或制定者，可将课程分为（ ）。 A.国家课程 B.核心课程 C.地方课程 D.学校课程 E.广域课程
相关内容：根据,课程,管理制度,制定者,可将,国家,核心,地方,学校
- 根据动作的连贯性与否将操作技能分为（ ）。 A.细微性操作技能 B.粗放型操作技能 C.连续型操作技能 D.断续型操作技能 E.闭合性操作技能
- 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。 A.上位学习 B.概念学习C.下位学习 D.命题学习 E.并列结合学习
- 专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。 A.巳有的能力结构 B.先前知识C.已有的学习习惯 D.固有的学习方法
- 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报 告评价结果的评价是（）。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.常模参照评...
- 根据强化的目的和性质，强化可分为（ ）。 A.积极强化与消极强化 B.正强化和负强化 C.自然强化物和人为近似强化物 D.强化和惩罚
- 根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。 A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统 E...
- 态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（ ）。 A.态度的核心成分 B.动力成分C.非智力成分 D.内化了的成分
- 个体品德的核心部分是( )。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 在学校教育中起关键作用的是（ ）。 A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学方法
- 根据操作对象的不同，可以将操作技能分为（ ）。 A.细微型操作技能 B.粗放型操作技能 C.徒手型操作技能 D.器械型操作技能 E.闭合型操作技能
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫( )A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.正迁移 ...
- 2021-06-19 18:19对性格发展起决定作用的最初是学校。
- 2021-06-19 18:19学习的信息加工过程始于（ ）A.感觉记忆 B.工作记忆 C.短时记忆 D.长时记忆
- 2021-06-19 18:17《关于新时期加强高等学校教师队伍建设的意见》指出了高等学校教师队伍建设的指导思想和目标，提出了建设的方针，其中不包括（ ）A.规模发展 ...
- 2021-06-19 18:19印象是社会个体适应新的社会情境的一种方式。一个人对另外一个人的最初印象，会直接影响他们之间关系的发展方向。
- 2021-06-19 18:13社会调査是一种实践活动。 ()
- 2021-06-19 18:14成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他...
- 2021-06-19 18:20（ ）是国家对于高等学校在招收符合条件的生源时所规定的行动准则。A.高校招生政策 B.高校教学政策 C.高校考试政策 ...
- 2021-06-19 18:19教师在指导专业学位的学位论文过程中，必须要严把三关，即（ ）A.选题关 B.撰写关 C.盲检...
- 2021-06-19 18:15下列（ ）属于元认知的实例。A.学生在考试之后能准确地预测自己的分数 B.学生在学习中能举一反三 C.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0205秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次