宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。 （ ）
相关内容：八股文,科举,格式
- 关系转换说是( )学派提出的。 A.行为主义 B.人本主义 C.格式塔 D.建构主义
- 当代中国所提出的教育导向思想是（ ）。 A.应试教育 B.科举考试 C.英才教育 D.素质教育
- 我国科举考试使用的教材主要是（）。 A. “六艺” B.《四书》和《五经》 C.《学记》和《理学》 D. “七艺”
- 秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。 （ ）
- 中国近代制度化教育兴起的标志是清末的（ ）。 A.京师大学堂的成立 B.废科举，兴学校 C.北洋大学的创建 D.洋务运动的推行
- 西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了（ ）的官学体系。 A.官学合一 B.官师合一C.政教合一 D.科举制
- 明代以后使科举考试形成固定格式的是（ ）。 A.八股文 B.程朱理学 C.《四书》和《五经》 D.六艺
- 隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（ ）。 A.察举制 B.举孝廉C.九品中正制 D.科举制
- 中国近代系统完备的学制产生的标志是（ ）。 A.废科举、兴学校 B.《钦定学堂章程》颁布 C.《奏定学堂章程》颁布 D.壬戌学制颁布 E.六三三制的实行
- 当学生的行为合乎道德标准时给予奖赏，当学生的行为不合乎道德标准时给予惩罚，这种运用赏罚培养学生品德的做法依据的是（ ）。A.格式塔的顿悟理论 B.托尔...
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