教育培养学生的主体性的措施有（）。 A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B.重视学生主体参与课堂，获得体验 C.尊重学生的个...
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- 美国心理学家（ ）出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著。
- 教与学的系统过程包含五种要素：学生、教师、（ ）、教学媒体、教学环境。
- 在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（ ）。
- 教育心理学大致经历了（ ）、（ ）、（ ）、完善时期等四个时期。
- 教育心理学的发展分为初创时期、（ ）、成熟时期和完善时期。
- 教育心理学认为，学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（ ）等五种因素。
- 学习教育心理学对教育实践有哪些作用?
- 学习教育心理学对教师主要有哪些作用?
- 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。 A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境
- 学生这一因素主要从哪两方面影响学与教的过程?（） A.群体差异 B.年龄差异 C.性别差异 D.学习方式差异 E.个体差异
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