儿童在13?16岁这一时期身心各方面变化大，特别是身高的快速增长明显，已接近 成人，但其心理的成熟程度却比成人要低得多。这说明儿童的发展具有( )。 ...
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- 心理起源说的代表人物是（）。 A.孟禄 B.沛西·能 C.达尔文 D.赫尔巴特
- 西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（）。 A.赫尔巴特 B.康德 C.卢梭 D.杜威
- (2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（） A.神话起源说 B....
- (2005年4月)（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。 A.洛克 B.裴斯泰洛齐 C.卢梭 D.亚里士多德
- (2002年10月)将心理学引入教育的第一人是（）。 A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.夸美纽斯 D.亚里斯多德
- 美国心理学家（ ）出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著。
- 教育心理学大致经历了（ ）、（ ）、（ ）、完善时期等四个时期。
- 教育心理学认为，学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（ ）等五种因素。
- 20世纪20年代到50年代末，美国出版的教育心理学书籍版本种类繁多，体系五花八门，但只有（ ）这一课题是各书共有的。
- 教育心理学
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