不会听课的小刚是小学三年级的学生，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东 瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半节 课，等到...
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- 下列哪项内容不是学生心理发展的特性?（） A.跳跃性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性与差异性 D.连续性与阶段性
- （）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。 A.小学 B.初中和高中 C.大学 D.成年
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- 学校文化的核心是（）。 A.学生 B.教师 C.学校的观念文化 D.校园设施
- 学校生活中最为重要的组成部分是（）。 A.师生的交互作用 B.学生个人的身心特征 C.同伴群体的影响 D.社区的影响
- 教育心理学认为，学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（ ）等五种因素。
- 教育心理学的作用体现在（）。 A.帮助教师准确地了解问题 B.为实际教学提供科学的理论指导 C.帮助教师预测并干预学生 D.帮助教师了解学生的心理...
- 教育心理学的研究对象是（）。 A.如何学 B.如何教 C.学与教之间的相互作用 D.解决学生的心理问题 E.如何管理学生
- 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。 A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学环境
- 教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。 A.学生的学习 B.教育措施 C.学校环境 D.学与教的规律
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