我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于（）出版。 A.1903年 B.1913年 C.1924年 D.1930年
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- (2004年)我国心理学家通常将12岁至14、15岁的年龄时期，称做（）。 A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.中学生期
- 学校的精神或观念文化是校园文化的核心，有的学者把学校精神文化分为如下四种基本成分：（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
- 以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是（）。 A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《教育学》 D.《论教育》
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。 A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（）。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.康德 D.裴斯泰洛齐
- (2005年4月)（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。 A.洛克 B.裴斯泰洛齐 C.卢梭 D.亚里士多德
- 教育心理学大致经历了（ ）、（ ）、（ ）、完善时期等四个时期。
- 教育心理学认为，学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（ ）等五种因素。
- 20世纪20年代到50年代末，美国出版的教育心理学书籍版本种类繁多，体系五花八门，但只有（ ）这一课题是各书共有的。
- 教育心理学
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