依据反映活动的形式不同，知识可分为（ ）。 A.感性知识 B.陈述性知识 C.理性知识 D.程序性知识 E.概念知识
相关内容：依据,活动,形式,知识,性知识,程序,概念
- 学生的学习内容有（）。 A.知识、技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.潜意识的挖掘 D.问题解决能力和创造性的发展 E.道德品质和健康心理的培养
- 学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。 A.接受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.动作技能学习
- 强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动重构，以下哪种理论中体现了这样的观点?（） A.有意义的接受学习论...
- 根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类?（） A.信号学习 B.连锁学习 C.概念学习 D.解决问题学习
- （）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。 A.完形一顿悟说 B.认知一结构学习论 C.信息加工学习理论 D...
- 影响个体身心发展的因素主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和个体实践活动等。
- 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。 A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 E.抽象运算阶段
- 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。 A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 E.抽象运算阶段
- 辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与（）在个体活动中相互作用的结果。 A.父母期望 B.社会文化 C.外部环境 D.遗传条件
- “因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的（）。 A.阶段性 B.个别差异性 C.顺序性 D.不均衡型
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18我国目前形成的高等教育管理模式是( )A.集权模式 B.集权与分权管理相结合的模式 C.分权模式 ...
- 2021-06-19 18:13“一切从实际出发”的理论依据是（）。A.物质决定意识 B.事物绝对运动 C.普遍联系和发展变化 D.前进性和曲折性的辩证关系原理
- 2021-06-19 18:16德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）上。 A.德育内容 B.德育规律 C.德育原则 D.德育方法
- 2021-06-19 18:13根据现代激励理论，下列因素中真正能对组织员工产生激励作用的是（）。A.职业认同 B.职业保障 C.工作的挑战性 D.工作条件
- 2021-06-19 18:12追求成功者倾向于选择成功概率为（ ）的任务。A.25% B.50% C.75% ...
- 2021-06-19 18:17“法律是治国之重器，良法是善治之前提。”这句话强调了（ ）A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.自觉守法
- 2021-06-19 18:15在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是（）。A.在对待自我上，新课程强调反思 B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评 C.在对...
- 2021-06-19 18:191956年布卢姆首次提出认知策略概念。
- 2021-06-19 18:13宇航员：月球车：探月A.飞行员：飞机：天空 B.清洁工：抹布：保洁 C.顾客：衣物：保暖 D.造船工人：轮船：航海
- 2021-06-19 18:19《高等教育法》第四条规定：“高等教育必须贯彻国家的教育___，为社会主义现代化服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义建设...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0279秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次