在__________，学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。（ ）
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- 培养学生的自我教育能力是（ ）阶段德育的培养目标之一。 A.小学 B.初中 C.高中 D.大学
- 教学的基本任务是（ ） A.使学生系统地掌握文化知识 B.促进学生智力与能力的发展 C.培养学生坚定正确的政治方向 D.培养学生良好的道德品质
- 儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念。这种学习是（ ） A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.类属学习
- 《中华人民共和国未成年人保护法》规定:学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们 进行社会生活指导、（ ）和青春期教育。
- 新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（ ） A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论 B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论 C.人...
- 刚人学儿童观察事物凌乱、不系统，常常东看一下、西看一下，看到哪里算哪里。这说明他们 观察的（ ）还未发展好。 A.目的性 B.精确性 C.顺序性 D.深刻性
- 下列选项中，不属于新时期德育发展的新主题的是（ ）。 A.安全教育与生命教育 B.生存教育与生活教育 C.升学就业指导教育 D.爱国主义教育
- 苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外、校外活动使青少年迈上了科学思维之路。这表明课外、校外活动（ ）。 A.有利于发展学生智力，培养学生能力 B.是进行德育的...
- 古希腊哲学家（ ）认为教育的最高目标是培养哲学家兼政治家--哲学王。 A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格扭底 D.昆体良
- 荀子将人才分为四个等级， 即（ ）、俗儒、（ ）和大儒，教育当以培养大儒作为理想目标。
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