(2010年，河南)个体身心发展中起主导作用的是（）。 A.遗传 B.学校教育 C.环境 D.家庭教育
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- 教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，（）和进行课程评价。 A.对学校教育质量的评价 B.对领导管理水平的评价 C.对教师教学质量的评价 D.对...
- (2010年，山东)目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（） A.个别教学 B.小班教学 C.班级授课制 D.复式教学
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- 以个体认识论为基础提出教学论，认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是（）。 A.杜威 B.赫尔巴特 C...
- 为了将教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了（）。A.系统性原则 B.启发性原则 C.量力性原则 D.理论联系实际原则
- 取得教学成功的内因是（）。 A.教师的主导作用 B.学校的管理作用 C.教材的媒体作用 D.学生的主体作用
- 教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。 A.可接受性原则 ...
- 两任务的共同成分可能是（）。 A.刺激 B.反应 C.环境线索 D.学习目标 E.态度
- 下列属于影响迁移的个人因素的有（）。 A.智力和学习环境 B.学习目标和态度 C.认知结构和态度 D.年龄和学习材料
- 身心健康权包括保护未成年学生的（ ）、人身安全、心理健康等内容。
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