培养劳动者是（）。 A.社会主义教育目的的总和 B.对人才培养规格的具体要求 C.我国教育目的的根本特点 D.学校的教育质量标准
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- (2009年)论述发扬积极因素、克服消极因素德育原则的含义及在实践中贯彻该原则的基本要求。
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- 态度改变的先决条件是（）。 A.道德认知 B.态度定势 C.受教育程度 D.认知失调
- 德育包括家庭德育、学校德育和（ ）等形式。
- 学校德育是思想教育、（ ）和道德教育的总称。
- 我国班主任老师总结出的德育经验是“晓之以理，（ ），（ ），（ ）”。
- 德育方法包括了教育者的施教传道方式和受教育者的（ ）方式。
- 我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和（ ）。
- 请针对我国中小学德育的主要问题，论述德育过程为什么是教育者引导下学生能动的道德活动过程。
- 论述我国中学德育的基本方法及运用时的要求。
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