(2008年4月)教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有（）。 A.田野教学制 B.个别教学制 C.分组教学制 D.班级授课制 E.团队训练制
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- 皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（ ） A.获得“客体永久性”概念 B.有符号功能思维 C.获得“守恒”概念 D.进入形式运算阶段
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