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- ABC理论中B指的是（ ） A.诱发性事件 B.个体的情绪 C.对事件的看法 D.个体的行为反应
- 掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的（ ） A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平
- 概括化理论的经典实验是（ ）；关系转换说的经典实验是（ ）。
- 最早关于迁移的理论是（ ），以官能心理学为基础。
- 简述认知结构迁移理论。
- 简述成就动机理论及其教育意义。
- 简述学习动机的强化理论。
- 阐述马斯洛的需要层次理论在激发学生的学习动机时的运用。
- 根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响。
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