近代教育家陶行知提出（） A.要学生做的事，教职员躬亲共做 B.要学生学的知识，教职员躬亲共学 C.要学生守的规矩，教职员躬亲共守 D.要学生完成...
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- 小班教学体现教育公平，保证教学质量在实施中应注意（ ）。 A.教师包班而不分科任教 B.因材施教 C.学生机会均等 D.责任明确 E.分层管理
- 下列哪些教育家对分科课程做出了重大贡献（ ） A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.斯宾塞 E.赞可夫
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- 马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（ ）。 A.个人在脑力上的自由发展 B.德、智、体和谐发展 C.个人知识和智力充分、自由地发展 D.个人智力...
- 教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教 学过程和要求的阶段是（ ）。 A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识
- 学校美育的基本任务是培养和提高学生（ ）。 A.感受美的能力 B.鉴赏美的能力 C.表现美的能力 D.创造美的能力
- 认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（ ）。 A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.培根 D.梅伊曼和拉伊
- 提倡以儿童为心，将“做中学”作为主要教学方法的教育家是{ }。
- 怎样建立以学生为本的班级管理新机制
- 中小学体育的主要任务有（ ）。 A.增强学生体质，促进其身体正常发育 B.提高运动素养，传授必要的知识技能 C.参加各种体育竞赛，选拔运动人才 D...
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