从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（ ）。 A.形成性评价和总结性评价 B.相对评价和绝对评价 C.正式评价和非正式评价 D.正确评价和错误评价
相关内容：中小学,教育评价,类型,错误
- 下列所列举的迁移种类领域中，错误的一种是（ ）。 A.态度学习迁移 B.情感迁移 C.知识与技能迁移 D.气质迁移
- 响学生心理健康的外在因素有（）。 A.家庭的教养方式 B.教育思想和学校类型 C.社会形态 D.学生气质类型 E.文化
- 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，即（ ）。 A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D...
- 程序教学需要遵循的原则有（ ）。 A.教材分为小步子 B.学生对所学内容反应积极 C.反应后没有反馈 D.尽量低错误率 E.允许学生自定步调
- 人的气质类型在社会评价上（ ）。 A.有好有坏 B.无好坏之分 C.都是好的 D.都是坏的
- 个人面对问题情境时能随机应变、触类旁通、想出不同类型的答案，表明具有较高的{ }。
- 桑代克认为学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（ ）。 A.技能 B.能力 C.兴趣 D.剌激一反应联结
- 根据一节课所完成任务的类型数，课可以分为{ }和{ }。
- 根据教学任务，可以把课的类型大致分为两种：单一课和{ }。
- 中小学教师培训要按照以下哪些要求进行（ ） A.因地制宜 B.分类指导 C.按需施教 D.市场导向 E.学用结合
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