相关内容：教育,过程,地位
- 个人本位教育目的论的代表人物有（ ）。 A.凯兴斯坦纳 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.小原国芳 E.裴斯泰洛齐
- 20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有（ ）。 A.教育终身化 B.教育全民化 C.教育民主化 D.教育多元化 E.教育阶段化
- 裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作（）中。 A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《普通教育学》 D.《林哈德与葛笃德》
- 杜威的教育思想集中反映在他的（ ）中。 A.《理想国》 B.《政治学》 C.《论演说家的培养》 D.《民本主义与教育》
- 在教育教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的____。
- 教育目的对整个教育工作具有____、____和评价作用。
- 能够影响受教育者的数量和教育质量的是____。
- 学校教育
- 生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致，绝对不可超越其发展的水平和速度。 （）
- 教育目的是高度概括的、总体的，是很抽象的。 （）
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