生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致，绝对不可超越其发展的水平和速度。 （）
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- 技能是通过练习而形成的符合法则要求 的__（ ）,它是来自于活动主体所做出的行动及其反馈的_（ ）。
- _（ ）是向学生提供一定的问题情境和目标情境，要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题。
- 教育心理学的创始人是（ ）。 A.冯特 B.桑代克 C.苛勒 D.华生
- （ ）是在教育科学研究与教育实践之间架起的一座桥梁。
- 试述影响人格发展的社会因素。
- CAI的优越性体现在( )。 A.交互性 B.即时反馈 C.所呈现信息生动形象 D.机器规定速度 E.自定步调
- 教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。 A.客观性原则 B.系统性原则C.教育性原则 D.发展性原则
- 20世纪20年代以后，（ ）的发展很快，也成了教育心理学的组成部分。
- 教育心理学自身独特的研究课题有( )。 A.如何教 B.如何管理 C.怎样学 D.怎样评价 E.学与教之间的相互作用
- 教育心理学研究的核心内容是（ ) A.学生 B.教师 C.教学过程 D.学习过程
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