班杜拉的动机理论认为，人的行为受{ }与先行因素的影响。
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- “蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。 A.环境 B.遗传 C.教育 D.主观努力
- 班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的 “（ ）“的教育思想。
- 学校教育在影响人的发展上的独特功能主要表现在( )。 A.有效控制影响人发展的各种因素 B.加速个体发展 C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值 ...
- 直接决定教育目的的因素是（ ）。 A.生产力 B.文化 C.科学技术 D.政治经济制度
- 以别人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（ ）。 A.说服法 B.榜样法C.锻炼法 D.陶冶法
- 教师的言论、行为、为人处世的态度，会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作 用，这是因为学生具有_（ ）的特点。
- 17世纪_（ ）在《大教学论》中对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。
- 衡量教师社会地位高低的指标性因素有（ ）。 A.教师的权威 B.教师的积极性和责任感 C.经济地位 D.政治地位 E.文化地位
- 能改变教育者观念的因素是（ ）。 A.政治经济制度 B.科学技术 C.生产力 D.文化
- 影响人的身心发展的基本因素有（ ）。 A.遗传素质 B.环境 C.学校教育 D.社会活动 E.生产劳动
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