斯金纳认为行为分为两类：应答性行为和{ }行为。
相关内容：斯金纳,行为,性行为
- 当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于（）。 A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律C.自我促成的纪律 D.任务促成的纪律
- 几乎每个家庭都有电视，它的影响是如此普遍，以至于它被称为另一个“家长”。由于大部分孩子花在电视上的时间过长，所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。 ...
- 以别人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（ ）。 A.说服法 B.榜样法C.锻炼法 D.陶冶法
- 学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的( )。 A.特征 B.表象C.核心 D.内容
- 教师的言论、行为、为人处世的态度，会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作 用，这是因为学生具有_（ ）的特点。
- 榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括_ 、_ 、学生中的好榜样等。
- 文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（）。 A.行为主义 B.科学主义 C.经验主义 D.人文主义
- 归因理论是从{ }来阐述行为动机的。
- 态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的（ ）。 A.行为方式 B.意向或意图 C.行为习惯 D.语言或行为
- 品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
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