在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过{ }、个体差异来体现的。
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- 指导教学模式由（ ）环节构成。 A.激发 B.讲演 C.练习 D.反馈 E.迁移
- 影响迁移的主要因素有（ ）。 A.相似性 B.材料特性 C.原有认知结构 D.教学途径 E.学习的心向与定势
- 教学评价是一种系统化的持续过程，包括（ ）。 A.确定评估目标 B.搜集有关的资料 C.描述并分析资料 D.形成价值判断 E.作出决定
- 学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是( )。 A.松散群体 B.联合群体 C.正式群体 D.集体
- 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（ ）等级。 A. 二个 B.五个 C.三个 D.四个
- 标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业 ( )的测验。 A.能力水平 B.成就水平 C.智力水平 D.知识水平
- 教学大纲一般由_ 和_ 组成。
- 师生关系在教育内容的教学上构 成_ 关系，在人格上是_ 关系，在社会道德上是_ 关系。
- 班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。 （ ）
- 西方古代第一本专门论述教育的著作是（ ）。 A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《论演说家的教育》 D.《民主主义与教育》 E.《雄辩术原理》
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