试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（ ）。 A.斯宾塞 B.夸美纽斯C.赫尔巴特 D.洛克
相关内容：心理,统觉理论,原理,教学,过程,教育家,宾塞,夸美,纽斯,赫尔,巴特,洛克
- 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。 A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.评价原则 E.强化原则
- 教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。 A.客观性原则 B.系统性原则C.教育性原则 D.发展性原则
- 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（ ）角色。 A. “家长代理人” B. “知识传授者”C. “学生楷模” D. “心理调节者”
- 关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高 的最佳动机激起水平是（ ）程度的。 A.较髙 B.较低 C.中等 D. —般
- 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的 行为是（ ）。 A.问题行为 B.教学行为 C.学习行为 D.操作行为
- 20世纪20年代以后，（ ）的发展很快，也成了教育心理学的组成部分。
- 促进功能是指教师在课堂里创设对教学起作用的组织良好 的（ ），满足课堂内个人和集体的（ ），激励学生潜能的释放以促进学生的学习。
- 指导教学
- 指导教学模式由（ ）环节构成。 A.激发 B.讲演 C.练习 D.反馈 E.迁移
- 教育心理学自身独特的研究课题有( )。 A.如何教 B.如何管理 C.怎样学 D.怎样评价 E.学与教之间的相互作用
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16班主任应如何组织和培养班集体
- 2021-06-19 18:13毛泽东在党的七大上提出了“惩前毖后、治病救人”的正确方针。 （ ）
- 2021-06-19 18:20职业教育是面向（ ）的教育。A.面向大众 B.面向社会 C.面向企业 D.面向实践
- 2021-06-19 18:16教学过程中进行的测量主要采用（ ）A 、 测验 B 、 观察 C 、 访谈 D 、 实验
- 2021-06-19 18:19墨子有言：“多言何言？唯其言之时也。”这是说“以理服人”要（ ）A.说理要把理讲透、说清 B.把握说服的时...
- 2021-06-19 18:16简述马克思主义教育学的主要观点。
- 2021-06-19 18:19造成学生学习问题的可能原因有（ ）A.学习习惯和方法不良 B.学习动力缺失 C.学业压力和考试焦虑 D.亲子关系问题 E.学业不适应
- 2021-06-19 18:20下列选项中，既属于教师的权利又属于教师的义务的是（ ）A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验 B.不断提高思想政治觉悟和教育教学水平 C.对...
- 2021-06-19 18:13某项工程由A、B、C三个工程队负责施工，他们将工程总量等额分成了三份同时开始施工。当A队完成了自己任务的90%时，B队完成了自己任务的一半，C队完成了B队...
- 2021-06-19 18:16简述遗忘的消退说和干扰说。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0263秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库14次