相关内容：制度化,教育,影响,学历社会
- 简述性格差异的教育含义。
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- 20世纪20年代以后，（ ）的发展很快，也成了教育心理学的组成部分。
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- 影响迁移的主要因素有（ ）。 A.相似性 B.材料特性 C.原有认知结构 D.教学途径 E.学习的心向与定势
- 教育心理学自身独特的研究课题有( )。 A.如何教 B.如何管理 C.怎样学 D.怎样评价 E.学与教之间的相互作用
- 教育心理学研究的核心内容是（ ) A.学生 B.教师 C.教学过程 D.学习过程
- 对客观事物的判断常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，这 样的认知方式属于（ ）。 A.沉思型 B.场独立型 C.场依存型 D.冲动型
- 教育目的是各级各类教育培养人的总的_ 和总的_ ，是各级各类学校工作遵循的总方针。
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