（ ）是学校进行全面发展教育和素质教育的基本途径。 A.课外活动 B.教学活动 C.实践活动 D.团队活动
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- 在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于（ ）形成时期。 A.情感 B.意志C.个性 D.伦理
- 教育心理学的创始人是（ ）。 A.冯特 B.桑代克 C.苛勒 D.华生
- （ ）是在教育科学研究与教育实践之间架起的一座桥梁。
- 言语在原型定向与原型操作阶段，其作用在 于（ ）动作，并对活动的进行起（ ）作用。
- 试述影响人格发展的社会因素。
- 简述性格差异的教育含义。
- 20世纪20年代以后，（ ）的发展很快，也成了教育心理学的组成部分。
- 操作技能熟练阶段动作的控制，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的 活动。 （ ）
- 教师期望通过（ ）四种途径影响课堂气氛。 A.接受 B.反馈 C.输入 D.认同 E.输出
- 20世纪80年代（ ）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完 善，内容越来越丰富。 A.华莱士 B.皮亚杰 C.列昂节夫 D.维果茨基 ...
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