“授人以鱼，不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。 （ ）
相关内容：授人以鱼,学习方法,知识
- _____是将所学的零碎知识整合为知识系统，它所强调的是创造能力，需要产生新的______或________。
- 就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（ ）为基础。 A.认知 B.知识 C.智力 D.练习
- 教学目标侧重知识或结果，则宜选择（ ）。 A.发现学习 B.接受学习 C.合作学习 D.掌握学习
- 从教学理论角度考察，一般将知识分为三类，回答“是什么”问题的知识是（ ）A、 陈述性知识 B、 程序性知识 C、 策略性知识 D、 学科知识
- 思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。 （）
- 依据反映活动的形式不同，知识可分为（ ）。 A.感性知识 B.陈述性知识 C.理性知识 D.程序性知识 E.概念知识
- 在认知领域的教学目标中，（ ）代表较高水平的理解。 A.知识 B.领会 C.应用 D.分析
- 如何提高知识直观的效果
- 学生学习的内容有（ ）。 A.知识技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.问题解决能力和创造性的发展 D.道德品质的培养 E.健康心理的培养
- 技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（ ）
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