布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依 此而建立的课程理论是（ ）。 A.科学主义课程论 B.人文主义课程论 C.实用...
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- 下列各项中，属于安德森心智技能理论的是（ ）。 A.认知阶段 B.操作阶段 C.记忆阶段 D.深化阶段 E.自动化阶段
- 在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育服 务，这时（ ）思潮掀起了一场教育改革运动。 A.行为主义 B.认知主义 C.人...
- 衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（ ）。 A.关注教法 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我
- 加涅早期根据____由简单到复杂、____由低级到高级的顺序，把学习分成八类，构成了一个完整的学习层级结构。
- 据人格发展阶段理论看，小学生心理发展的任务是培养_____。
- 教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。 （ ）
- 检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（ ）。 A.课堂观察 B.自学活动观察 C.作业分析 D.问卷调查 E.学业考试
- 1994年，布鲁纳将教育心理学的发展成果概括为（ ）。 A.主动性研究 B.反思性研究 C.合作性研究 D.探索性研究 E.社会文化研究
- 简述教学结构确定的步骡。
- 德育的任务包括（ ）A、 培养学生的正确审美观点 B、 培养学生正确的世界观 C、 培养学生良好、健康的心理品质 D、 发展学生良好的思想品德能力 ...
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