运用陶冶法应注意的要求有（ ）。 A.坚持严格要求 B.创设良好的情境 C.与启发说服相结合 D.调动学生的主动性 E.引导学生参与情景的创设
相关内容：要求,情境,主动性,学生,情景
- 专家型教师往往更多地想到自己做什么，而不知道学生将要做些什么。 ( )
- 班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。 （ ）
- 学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包含（ ）要素。 A.学生 B.教师C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境
- 能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应，从而避免盲目行为的是（）。 A.获得 B.消退C.泛化 D.分化
- 衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（ ）。 A.关注教法 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我
- 据人格发展阶段理论看，小学生心理发展的任务是培养_____。
- 某市一所初中在该市举办“绿色食品节”期间，利用学校地处市中心的位置，将操场改为临时停车场，并停止了校内一切体育活动。学校还组织教师和高年级学生轮流疏导和看...
- 检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（ ）。 A.课堂观察 B.自学活动观察 C.作业分析 D.问卷调查 E.学业考试
- 1994年，布鲁纳将教育心理学的发展成果概括为（ ）。 A.主动性研究 B.反思性研究 C.合作性研究 D.探索性研究 E.社会文化研究
- 学生学习体操动作，这种学习属于（）。 A.信号学习 B.联结学习 C.辨别学习 D.言语联结学习
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