德育过程通常由教育者 、（ ）、（ ）和方法四个相互制约的要素组成。
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- 心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是（ ）。 A.作息加工模型 B.学习过程模型C.生成模型 D.开放学习模型
- 为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展，最适宜的研究方法是（ ）。 A.相关研究法 B.横断法C.纵向法 D.实验法
- 态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。 A.依从 B.接受 C.认同 D.内化
- 教育心理学研究的系统是由学习过程 、 和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。
- 以学生实际操作为主的教学方法包括（ ）。 A.参观法 B.演示法 C.实验法 D.实习法 E.练习法
- 压力（ ）。 A.也叫应激 B.是一种心理防卫机制 C.是一个过程 D.是一种广泛性焦虑 E.是一种身心反应
- 属于口语表达修饰要素的有( )。 A.语音 B.语速 C.声调 D.节奏 E.词汇
- 学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（ ）。 A.元认知策略 B.组织策略C.复述策略 D.精细加工策略
- 小红以前从不敢同老师说话，一次她主动向老师请教，老师马上给予了表扬，并耐心 解答了问题，此后她养成了主动向老师请教的习惯。这是老师运用了（）方法。 A...
- 学生通过群体差异可以影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在 的差异上。
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