教育对生产力的促进作用主要通过（ ）实现。 A.提高人的修养 B.促进社会变革 C.促进劳动力的生产和再生产 D.促进科学知识的生产和再生产 E...
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- 对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平。 （）
- 教育心理学主要研究的是学校教育中的( )。 A.学生的学习 B.教育措施 C.学校环境 D.学与教的规律
- 教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（ ）。 A. 1903 年 B. 1913年C.1914 年 D. 1900 年
- 教育心理学研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系是 。
- 教育心理学研究的系统是由学习过程 、 和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。
- 我国第一本《教育心理学》的编写者是（ ）。 A.廖世承 B.房东岳 C.潘菽 D.陆志伟
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