任何一个班集体的形成都经历了（ ）阶段。 A.初识 B.组建 C.形成 D.发展 E.解体
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- 心理发展
- 皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（ ）。 A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运动阶段 D.数运算阶段 E.形式运算阶段
- 教师成长与发展的最高目标是（ ）。 A.特级教师 B.教学熟手 C.优秀班主任 D.专家型教师
- 安德森的心智技能形成三个阶段论的第三个阶段是（ ）。 A.认识阶段 B.联结阶段 C.评价阶段 D.自动化阶段
- 儿童自我意识的发展进人社会自我阶段后， 从_（ ）的评价逐渐过渡到_（ ）评价。
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- 人格发展阶段论认为，1218岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（ ）
- 处于他律道德阶段的儿童认为规则是必须遵守的，是不可更改的，只要服从权威就 是对的。 （ ）
- 下列各项中，属于安德森心智技能理论的是（ ）。 A.认知阶段 B.操作阶段 C.记忆阶段 D.深化阶段 E.自动化阶段
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