相关内容：经验,必然,联系
- 经验主义课程论流派的代表人物是 （ ）A、布拉梅尔德 B、杜威 C、泰勒 D、奈勒
- 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ）。 A.关系转换理论 B.经验类化理论 C.共同要素说 D.形式训练说
- 对于与学生经验有关的逻辑性问题，可提供直接指导。 （ ）
- 认识过程中影响着问题空间构造的因素有（ ）。 A.知识经验 B.注意 C.记忆 D.情感 E.思维
- 简述教育回归生活的必然性。
- 教学设计的依据包括 （ ）A、 现代教学理论 B、 系统科学的原理与方法 C、 教学的实际需要 D、 学生的需要和特点 E、 教师的教学经验
- 是通过对感性知识经验进行自觉的加工改造，来揭示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。
- 依据经验或直觉选择解法的方式是（ ）。 A.推理式 B.启发式 C.算法式 D.演绎式
- 使用教学媒体是为了使教学遵循这样一个顺序而进行：从经验的_ 表征、经验的_ 直到经验的_ 。
- 与新手比，专家具有的特征有（ ）。 A.专家更能有效地组织信息 B.专家有丰富的知识经验说明其记忆容量大 C.专家善于运用直接推理的方式解决问...
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