在学习中，（ ）是一种主要的记忆手段。 A.复述 B.组织 C.计划 D.调节
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- 适合学生使用的组织策略包括（ ）A、 形成概念图 B、 使用分类 C、 运用类推 D、 建构图式 E、 形成规则或产生式
- 元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（ ）A、 复述策略 B、 组织策略 C、 精细加工策略 D、 调节策略
- 心理健康是促进青少年各种素质发展的重要（ ）A、 前提 B、 中介 C、 手段 D、 策略
- 布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（ ）A、 新知识的获得 B、 知识的转化 C、 知识的记忆 D、 知识的评价
- 班级组织的特点是什么
- 班级组织
- 班级组织的个体化功能包括（ ）A、 促进发展功能 B、 满足需求的功能 C、 诊断功能 D、 指导社会规范的功能 E、 矫正功能
- 教育法律关系的客体有( )。 A.社会组织 B.行为 C.物 D.自然人 E.精神产品
- 根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。 A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统 E.价值...
- ( )是信息加工系统的核心。 A.感觉记忆 B.工作记忆 C.长时记忆 D.语义记忆
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